9 วิชาสามัญ อังกฤษ ข้อสอบเก่าใช้ฝึก A-Level ได้ไหม พาร์ตไหนยังตรงแนว

🎯 อยากอัปคะแนน TGAT + A-Level ENG ให้ถึง 80–90+? ดูคอร์สอังกฤษ TCAS + ตะลุยโจทย์ 5,990 บาท หรือ ทัก LINE @englishnirin

ข้อสอบ 9 วิชาสามัญ อังกฤษ เก่า ใช้ฝึก A-Level อังกฤษ ได้ไหม

ใช้ได้ และควรใช้ เพราะ A-Level ภาษาอังกฤษคือวิชาสามัญที่ ทปอ. ปรับชื่อและรูปแบบใหม่ตั้งแต่ TCAS66 ทั้งสองฉบับวัด 3 ทักษะเดียวกัน คือ ฟัง–พูด อ่าน และเขียน มี 80 ข้อ 100 คะแนน ใช้เวลา 90 นาทีเท่ากัน

แต่ “ใช้ได้” ไม่ได้แปลว่า “ทำทั้งเล่มแบบเดิม” จุดที่ต่างจริงมี 2 เรื่อง คือ จำนวนตัวเลือก (วิชาสามัญปี 2564 มี 5 ตัวเลือก ส่วน A-Level มี 4 ตัวเลือก) และ รายละเอียดชนิดบทอ่าน ที่ผัง A-Level ระบุชัดกว่า บทความนี้จะบอกว่าพาร์ตไหนในข้อสอบเก่าใช้ฝึกได้เต็มที่ พาร์ตไหนต้องปรับวิธีฝึก และควรเรียงลำดับใช้ข้อสอบยังไงให้คุ้มเวลา

ถ้ายังไม่แน่ใจภาพรวมของข้อสอบ อ่าน หน้ารวมเรื่อง A-Level อังกฤษ ก่อน แล้วค่อยกลับมาอ่านบทความนี้

ตารางเทียบ 9 วิชาสามัญ อังกฤษ กับ A-Level อังกฤษ

สรุปสั้น ๆ คือ โครงหลักเหมือนกัน ต่างที่ตัวเลือกและความละเอียดของผัง ตารางนี้เทียบจากผังการสร้างข้อสอบวิชาสามัญ ปีการศึกษา 2564 ของ สทศ. กับโครงสร้างข้อสอบ A-Level 82 Eng ที่ประกาศบน mytcas.com

สังเกตว่าชื่อพาร์ตแทบจับคู่กันได้ทีละช่อง Paragraph Completion ของเดิมคือ Text completion ของใหม่ และ Paragraph Organization ใช้ชื่อเดิมเลย นี่คือเหตุผลที่ข้อสอบวิชาสามัญเก่ายังเป็นแหล่งฝึกที่ดีที่สุดรองจากตัวอย่างข้อสอบ A-Level ของจริง

พาร์ตไหนใช้ฝึกได้เต็มที่ พาร์ตไหนต้องปรับ

ใช้ได้เกือบทั้งฉบับ แต่ต้อง ปรับวิธีฝึกใน 3 จุด คือ ตัวเลือกที่ 5 บทอ่านยาว และการจับเวลา ตารางนี้ใช้เป็นเช็กลิสต์ตอนเปิดข้อสอบเก่าแต่ละชุดได้เลย

ข้อควรระวัง: ข้อสอบฉบับที่ยิ่งเก่า รูปแบบอาจยิ่งต่างจากผังปี 2564 ให้อ่านคำชี้แจงหน้าแรกของแต่ละฉบับก่อนเสมอ ถ้าเจอส่วนที่ไม่อยู่ใน 3 ทักษะของ A-Level ให้ข้ามไปได้เลย ไม่ต้องเสียเวลา

ตัวเลือก 5 ข้อ กับ 4 ข้อ ต่างกันแค่ไหนตอนฝึก

ต่างที่ จำนวนตัวลวง ไม่ใช่ความยากของเนื้อหา ฉบับ 5 ตัวเลือกมีตัวลวง 4 ตัว ส่วน A-Level มี 3 ตัว แปลว่าถ้าตัดตัวเลือกได้แม่นในข้อสอบเก่า พอเจอข้อสอบจริงจะรู้สึกโล่งขึ้น

ในทางคณิตศาสตร์ ถ้าเดาสุ่มล้วน ๆ โอกาสถูกคือ 1 ใน 5 (20%) กับ 1 ใน 4 (25%) แต่ไม่ควรวางแผนด้วยการเดา จุดที่มีประโยชน์กว่าคือ ฝึกตัดตัวลวงให้เหลือ 2 ตัวเร็วที่สุด เพราะทักษะนี้ใช้ได้ทั้งสองแบบ

จุดที่ครูเห็นนักเรียนพลาดบ่อยคือ ทำข้อสอบเก่าแล้วดูแค่ว่าข้อถูกคือข้อไหน ไม่ได้ดูว่าตัวลวงแต่ละตัวผิดเพราะอะไร ทั้งที่ตัวลวงในข้อสอบภาษาอังกฤษมักซ้ำแนวเดิม เช่น ตอบตรงคำในบทความแต่ผิดความหมาย ตอบกว้างเกินไป หรือตอบถูกแค่ครึ่งประโยค

ควรใช้ข้อสอบเก่าตามลำดับไหน (แผนถึงวันสอบ TCAS70)

เริ่มจาก ตัวอย่างข้อสอบ A-Level ของจริง เพื่อรู้หน้าตาเป้าหมาย แล้วใช้ข้อสอบวิชาสามัญเก่าฝึกรายพาร์ต และปิดท้ายด้วยชุดเต็มจับเวลา ตามปฏิทิน TCAS70 วิชา A-Level ภาษาอังกฤษสอบวันที่ 14 มี.ค. 2570 (เช็กปฏิทินล่าสุดที่ mytcas.com) นับจากต้น ต.ค. 2569 จึงมีเวลาราว 5 เดือนครึ่ง

การแบ่งเวลารายพาร์ตในตารางเป็นแนวทางที่คิดจากสัดส่วนคะแนน 25/50/25 ไม่ใช่กฎทางการ ใครอ่านเร็วอยู่แล้วปรับได้ ดูรายละเอียดเรื่องเวลาในพาร์ตอ่านเพิ่มได้ที่ วิธีอ่านบทความยาว A-Level อังกฤษให้ทันเวลา

ถ้าอยากมีคนช่วยคัดข้อสอบเก่าข้อที่ตรงแนว A-Level และอธิบายตัวลวงทีละข้อ ดู คอร์สอังกฤษสำหรับเตรียม A-Level และ TCAS ของพี่หมอนิริน ซึ่งมีคอร์สตะลุยโจทย์รวมอยู่ด้วย

โจทย์ตัวอย่าง: ฝึกแบบ A-Level จากรูปแบบวิชาสามัญ

โจทย์ตัวอย่างที่แต่งขึ้นตามรูปแบบข้อสอบ ไม่ใช่ข้อสอบจริง ข้อแรกเป็นแนว Paragraph Organization ที่มีทั้งในข้อสอบเก่าและ A-Level ข้อที่สองเป็นบทสนทนาแบบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 1 เรียงประโยคให้เป็นย่อหน้า

(A) As a result, many students now record short voice notes instead of writing long summaries.
(B) Recent studies show that people remember information better when they explain it aloud.
(C) However, teachers suggest checking these notes with a written outline before an exam.
(D) This finding has changed the way some students review their lessons.

ลำดับใดถูกต้อง

1. B – D – A – C
2. D – B – A – C
3. B – A – C – D
4. A – B – D – C

เฉลย ข้อ 1 (B – D – A – C) ประโยค B เปิดเรื่องได้เพราะไม่มีคำอ้างถึงสิ่งที่พูดมาก่อน ส่วน D มีคำว่า This finding จึงต้องตามหลังประโยคที่เล่าผลการศึกษา (B) ต่อด้วย A ที่ขึ้นต้นด้วย As a result เล่าผลที่ตามมา และ C ใช้ However พลิกเป็นข้อควรระวังปิดท้าย

ตัวเลือกอื่นผิดเพราะ: ข้อ 2 เปิดด้วย D ซึ่งมี This ลอย ๆ ไม่รู้ว่าหมายถึงอะไร ข้อ 3 วาง D ไว้ท้ายสุดทำให้ This finding ไปอ้างถึงคำแนะนำของครู ซึ่งไม่ใช่ผลการศึกษา ข้อ 4 เปิดด้วย As a result ซึ่งต้องมีเหตุมาก่อนเสมอ

ข้อ 2 บทสนทนา

Mina: I’ve been trying to finish this report all morning, but the printer keeps jamming.
Ken: ______ I just fixed the one on the second floor.

1. Why don’t you buy a new report?
2. Want me to take a look at it?
3. I’ve never used a printer before.
4. Sorry, I’m not good at writing.

เฉลย ข้อ 2 ประโยคหลังช่องว่างบอกว่า Ken เพิ่งซ่อมเครื่องพิมพ์อีกเครื่อง จึงต้องเป็นการเสนอความช่วยเหลือเรื่องเครื่องพิมพ์ ข้อ 1 ผิดเพราะปัญหาคือเครื่องพิมพ์ ไม่ใช่รายงาน ข้อ 3 ขัดกับที่เพิ่งบอกว่าซ่อมเครื่องพิมพ์มา ข้อ 4 ตอบเรื่องการเขียน ซึ่งไม่ใช่ปัญหาของ Mina

ลองสังเกตว่าข้อ 2 มีตัวลวง 3 ตัว แต่ละตัวผิดคนละแบบ (ผิดประเด็น ขัดบริบท ตอบคนละเรื่อง) เวลาฝึกข้อสอบวิชาสามัญเก่าที่มี 5 ตัวเลือก ให้ฝึกตั้งชื่อแบบนี้ให้ตัวลวงทุกตัว จะตัดตัวเลือกได้เร็วขึ้นมาก

จุดที่ควรระวังเมื่อใช้ข้อสอบเก่า

• เฉลยที่ไม่ใช่ของทางการอาจผิด ถ้าเฉลยไม่มีเหตุผลประกอบ หรือคุณมั่นใจว่าข้ออื่นถูกกว่า ให้จดไว้ถามครู อย่าท่องเฉลยตาม
• อย่าใช้คะแนนข้อสอบเก่าทำนายคะแนนจริง เพราะจำนวนตัวเลือกและชนิดบทอ่านไม่เหมือนกันทุกจุด ให้ดูแนวโน้มว่าผิดน้อยลงไหมแทน
• อย่าทำชุดเดิมซ้ำจนจำคำตอบได้ ทำซ้ำได้เฉพาะข้อที่ผิด และควรเว้นระยะอย่างน้อย 1–2 สัปดาห์
• อย่าลืม TGAT ถ้าคณะที่ยื่นใช้ทั้งสองสนาม เพราะรูปแบบไม่เหมือนกัน อ่านความต่างได้ที่ TGAT กับ A-Level ต่างกันยังไง

ใครเคยฝึก TGAT ด้วยข้อสอบ GAT เก่ามาแล้ว หลักคิดคล้ายกัน อ่านต่อได้ที่ GAT ENG กับ TGAT ENG ข้อสอบเก่าพาร์ตไหนยังฝึกได้ และถ้าอยากรู้ว่าแต่ละข้อมีค่าเท่าไร ดู A-Level อังกฤษ ข้อละกี่คะแนน

คำถามที่พบบ่อย

9 วิชาสามัญ อังกฤษ กับ A-Level อังกฤษ คือข้อสอบเดียวกันไหม

เป็นข้อสอบที่สืบทอดกัน A-Level คือวิชาสามัญที่ ทปอ. ปรับรูปแบบใหม่ตั้งแต่ TCAS66 ยังวัด 3 ทักษะเดิม 80 ข้อ 100 คะแนน 90 นาที แต่เปลี่ยนเป็น 4 ตัวเลือกและระบุชนิดบทอ่านละเอียดขึ้น

ข้อสอบ 9 วิชาสามัญ อังกฤษ ปีไหนใช้ฝึกได้ดีที่สุด

ฉบับที่ใกล้ปัจจุบันที่สุดก่อนเปลี่ยนเป็น A-Level จะตรงแนวที่สุด ฉบับยิ่งเก่ายิ่งต้องเช็กคำชี้แจงหน้าแรกว่ารูปแบบตรงกับ 3 ทักษะของ A-Level หรือไม่

ข้อสอบวิชาสามัญมี 5 ตัวเลือก ฝึกแล้วจะเสียเปรียบไหม

ไม่เสียเปรียบ กลับเป็นการฝึกตัดตัวลวงที่ยากกว่า สิ่งที่ต้องระวังมีแค่การจับเวลา เพราะฉบับ 5 ตัวเลือกใช้เวลาอ่านตัวเลือกนานกว่าเล็กน้อย

ควรทำข้อสอบเก่าทั้งชุดเลยหรือแยกพาร์ต

ช่วงแรกแยกทำทีละพาร์ตแบบไม่จับเวลา เพื่อเข้าใจเหตุผลของตัวเลือกทุกตัว แล้วค่อยทำชุดเต็ม 80 ข้อ 90 นาทีในช่วง 1–2 เดือนสุดท้ายก่อนสอบ

หาตัวอย่างข้อสอบ A-Level อังกฤษ ของทางการได้ที่ไหน

ดูได้ที่หน้าโครงสร้างข้อสอบ A-Level 82 Eng บน mytcas.com และ ทปอ. ยังประกาศเฉลย A-Level ประจำปี 2569 ไว้ในหน้าข่าวของ mytcas ด้วย

คะแนนข้อสอบเก่าบอกได้ไหมว่าสอบจริงจะได้เท่าไร

บอกได้แค่คร่าว ๆ เพราะจำนวนตัวเลือกและชนิดบทอ่านต่างกัน ให้ใช้ดูแนวโน้มว่าผิดน้อยลงในพาร์ตไหนมากกว่าใช้ทำนายคะแนน